（活动合影）

2022年11月14日下午16点，上海中学本学期第二次青年班主任沙龙活动正式启幕，主题为“育人方式变革下资优生的理想信念与生涯发展学生心理健康教育”。此次沙龙邀请到了闵行区教育学院德研中心主任、闵行区领军人才、上海市班主任带头人工作室联盟主持人、正高级教师贾永春，上海中学德育处、年级组长、班龄三年以内的青年班主任、高二年级班主任、见习班主任参与了本次活动，活动由德育处副主任王莺老师主持。

（德育处副主任王莺老师主持活动）

活动伊始，高一3班班主任王子璇老师代高二2班班主任王楠老师分享了“理想信念与生涯规划的育人故事”。王老师通过自己所带学生的真实案例，向青年班主任们分享了“应鼓励青少年做出无愧于自己、亦无愧于时代的抉择，不辜负最好的青年时代”的育人体会。

（王老师进行交流分享）

接下来，与会老师进入了“你说我评”环节。在这个环节中，与会班主任们积极提出问题，贾永春主任凭借深厚的专业积淀和丰富的实践经验提出了切实有效的建议。例如，针对“如何更好引导对日常行为规范关注度不足的学生”这一问题，贾主任建议班主任在班级中开展辩论赛，请同学们对“为什么要遵守行为规范”这一议题进行辩论，引导学生认识到自由是建立在不影响他人的前提下的，应真正认同行为规范对中学生成长的重要意义。针对“小学科教师如何对学生进行理想教育方面的引导”这一问题，贾老师以化学学科为例，建议教师将德育自然融入到学科课程中，在日常教学中实现学科育人。主持人王莺老师向贾老师介绍了上海中学的“双I课程”“学农”等活动，这些活动对学生非常具有感染力，是以实践形式鼓舞学生了解社会、树立理想的大德育课。

 （贾永春主任与各位与会老师进行交流）

为了促进青年班主任提升生涯教育能力，贾主任开展了《高中班会课开展理想信念与生涯规划教育的几点思考》讲座。贾主任强调，高中生在生涯发展阶段处于探索期和“职业尝试期”，高中是三观和自我同一性形成的关键时期，高中生开始认识自己的现在与未来在社会生活中的关系。班主任老师应有意识地引导学生把个人梦与中国梦结合起来，培养敢于担当的胸怀和气度，“内图立足个性之发展，外图贡献于社会”。生涯教育不仅有助于学生的升学和就业，更为显著的是优化学生个体的人生状态和发展规划，从而激发学生的学习动力，让学生从人生发展角度思考当前的学习生活，以从容之姿应对21世纪的公民生活和职业世界。

（贾永春主任开展讲座）

最后，蔡珂老师分享了对《高中班会课开展理想信念与生涯规划教育的几点思考》讲座的学习体会。首先，在对学生进行生涯规划教育时，可以结合职业规划三叶草模型（兴趣、能力、价值）进行引导；第二，把握现实性和超越性的问题，立足现实，勇敢追求理想；第三，实现个人价值与社会价值的统一，基于社会提供的成长沃土，教师应与学生共同探索，共同进步。通过分享所得，教师们解决所惑，在新的启示与思考中，本次青年班主任沙龙活动圆满结束。

（蔡珂老师进行交流分享）

（文：王子璇\编辑：胡晨）