2021年1月21日，上海市高中体育与健康新教材单元教学设计项目（一）研讨活动在我校图书馆举行。上海市教委体育教研室教研员徐燕平老师、李芳芳老师、上海市高中体育学科中心组成员、上海市高中体育青年教师研修班学员和骨干教师代表以及我校党委书记王辉老师、陆辉老师和部分体育组教师等50人参与此次活动。

(领导出席)

本次研讨活动由陆辉老师主持，议程分为四个部分。首先，王辉书记作为此次《高中新教材单元作业设计与评价设计研究》项目负责人就我校关于体育学科“双新”项目推进事宜，从普通高中新课程新教材实施国家级示范校的颁布到上海市教委体育教研室对于“双新”实施项目的具体划分进行了详细的说明。

(王辉书记进行详细说明)

第二部分，分为三个专题报告。陆辉老师作为《新教材单元教学设计与评价研究》项目的主持人首先进行汇报：他从“双新”项目启动和推进的相关背景到对项目研究的设想进行全面的阐述并结合前期学校其他多门学科的的双新建设的研讨与交流中汲取的经验，立足体育学科的特点和差异性的角度提出了“基于课标、研读教材、拓宽教参、围绕单元、落实素养”的五大路径，并对实施操作进行了六个方面的思考和探讨，引发了与会老师们的热烈反响和讨论。第二、三个专题是《高中体育与健康新课标新教材学习活动设计研究》由松江区教研员俞峰老师和闵行区教研员王叶妹老师汇报交流。在之后的研讨部分，徐汇区中学体育教研员吴叶丽老师、长宁区体育教研员马雪明老师、奉贤区体育教研员金民老师分别根据研究报告提出了：模块与单元的切合点、任务驱动理念和小学、初中、高中体育教学一体化构建等新方向和新议题。

(陆辉老师进行汇报)

(俞峰老师汇报交流)

(王叶妹老师汇报交流)

随后，上海市高中体育教研员李芳芳老师以《‘双新’推进，区域联动》为主题，明晰了新教材单元作业、单元评价和学习活动设计的研究方向和研究成果。徐燕平老师与现场各位老师进行了“头脑风暴”，讨论和审定了《高中体育与健康学科教学基本要求》的框架结构，并布置了后续示例撰写的任务。

(李芳芳老师明晰研究方向和研究成果)

(徐燕平老师讨论框架结构)

最后，王辉书记在结束寄语中用了一组通俗易懂的比喻，概括了他自己对于“双新”项目实施的见解：“一期课改是用上海话讲好上海故事，二期课改是用普通话讲好上海故事，“双新”改革则是用普通话讲好中国现代化、国际化、一流化的上海故事”。

(王辉书记寄语)

本次研讨活动，作为一线体育教师在新课标新教材颁布背景下，完成从顶层设计到课堂教学实施落脚点和着力点的先期探索，我校作为上海市普通高中“双新”实施国家级示范校，体育教研组在先期探索中投入了充足的资源，展开了积极地试验和反思，也会在后续“双新”实施推进的工作中继续努力，再接再励。（文：体育教研组 图：杨嘉伟）

(会议现场)