2020年11月17日，国际部第四党支部所有党员齐聚先棉堂辅楼礼堂，在党支部书记刘琴老师的带领下一起学习《习近平治国理政第三卷》中《坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍》。

(党课现场)

首先党委委员胡波老师就第四条：扩大教育改革开放，提升我国教育世界影响力，谈了自己的体会。胡波老师结合我校的一些实际经历鼓励大家在教学中努力弘扬中国传统文化，讲好中国故事，从战略眼光展望我校的发展，随着祖国的强大，为有一天中国的学校也能成为其它国家学生的梦校而努力和奋斗。国际部教学前线的党员老师们就是这样的排头兵。胡波老师鼓励国际部的党员老师们在平时的教育教学中勇于探索新思路和新方法，学生就是我国文化输出的代言人。

(胡波老师分享体会)

接下来，党支部书记刘琴老师就第二条：深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力，谈了学习的体会与心得。深化教育体制改革，目的是提高教育质量。要着眼于“教好”，“学好”，“管好”。第一“教好”，就是围绕教师、教材、教法推进改革，探索形式多样、行之有效的教学方法，切实在素质教育上取得真正的突破。第二“学好”，围绕立德立志、增智健体、成才用才，推进改革。第三“管好”，坚持依法治教、依法办学、依法治校不断健全教育管理制度体系。刘琴书记从教学的细节着眼，引导我们思考如何有效结合法、理、情着眼于教学的实际环节，发挥自己的潜能和八班武艺，努力提高教育教学质量，培养德才兼备的全球公民。此次党课引发了党员们对教育的深入思考，结合日常的教学不断反思不断探索。

(刘琴老师上党课)

听完刘琴书记和胡波老师的党课之后，每位党员以党小组的形式交流学习的心得和感想。马峰老师表示：“这次学习再一次更新了自己的教育理念，同时深刻地体会到自身所从事的工作的意义。国际部的课程结合了国内外的最先进的教育理念培养学生，并从科学评价角度进行创新性地实践，注重学生的综合发展和全面发展，不只看学习成绩这一维目标。多年来，我们发展了“树人”的课程模型，从本质上来讲，是把培养学生的德育和素质教育提到了前所未有的高度。 接下来，参照全国教育大会精神和教育部文件，我们还会在增值评价等方面进行深入研究和实践，以期作为国内教育教学改革的先行实验田，把学校发展好的同时，为国内课程改革、评价改革等方面贡献自己的研究智慧。”丁艺老师分享到：“刘琴书记的党课让我更加感受到国家建设高水平教育体系的紧迫性和作为一名教育工作者的时代使命感。时代越是向前，知识和人才的重要性就越发突出，教育的地位和作用就越发凸显。当今世界的综合国力竞争，说到底还是人才的竞争。坚持把优先发展教育事业，摒弃以往的浮躁和短视，作为党和国家突破桎梏的重要先手和破局之钥，才能使教育与人民群众的期待相契合、同我国的综合国力和国际地位相匹配，才能培养出更多更好地满足国家、人民、时代需要的人才，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。”

这一堂书记的党课让党员老师们意识到了肩上的担子和使命，以更大的热情和积极性投入到平时的教育教学的工作中。不忘初心，牢记使命。为党和国家的发展贡献自己的力量。（国际部第四支部李泳池报道）