2019年5月5日下午，国际部高中段顾颖老师带着她的11年级IB学生呈现了一堂别开生面的IB生物课。
课上同学们以绘画的形式展现了对消化系统的认识，现场自制模型演示了消化道环肌和纵肌交替收缩运送食物的过程，并在充分讨论后，自己当小老师讲解了营养物质消化的过程。
纵观整堂生物课，在活力高效的课堂氛围的同时，顾老师以学生为中心，将分组学习的方式灵活应用在课程之中。这不仅提高了学生对于知识的接受水平，同时也使他们在课堂中主动探索发现新的内容。此外，由教师引导、学生主导的课堂正是目前国际部教学探索中最有效的形式之一。这堂生动有趣的IB生物课令人受益匪浅。（文：IB／AP课程组 国际部高中生物组图：顾颖）
顾颖老师IB生物课