2019年5月17日下午，数学组葛晨娴老师在化学阶梯教室开设了题为《等差与等比数列的子列探究》的校级公开课。本校数学、物理、化学、生物、信息教研组的所有教师都观摩了此次公开课。
葛晨娴老师采用由浅入深、不断启发的教学方式，通过层层追问激发学生思考的热情。此次公开课准备充分，目标明确，思路清晰，过程流畅，重点突出。虽然探究内容难度较大，但高一（9）班的同学思维活跃，互动积极，展现出科技班同学善于思考、乐于探索的学习品质。
通过本次公开课观摩活动，进一步激发了教师内在潜能，有效提升课堂教学能力，同时也为教师们搭建了学术交流、经验分享的学习平台。（文：教学处图：陈煜）
（葛晨娴老师讲解例题）
（师生互动）
（课堂内学生认真做着笔记）