9月21日下午班会课的时间，在大礼堂进行了2020届的双I动员。

动员在开始时首先播放了两则宣传片，展示了两名高二同学在个人兴趣和学科短板的平衡以及在人际交往过程中遇到的问题与困惑，引入了双I课程。而后，主要就双I的含义、双I的过程、双I的意义进行详细展开。

双I是“自我认知智能”与“人际沟通智能”的缩写，自我认知智能侧重于个人内在的修炼，引导我们对于个人志、趣、能拥有准确的认知与定位，进而激发个人潜能，对未来发展方向做出规划；而人际沟通智能更多关注个人与外界沟通交流能力的提升。简单来讲，双I也即对自我的反思、认知与突破。在这一年的双I课程中，同学们将会在自我认知、职业规划、激发潜能、人际交往、自我完善这五个大方向中寻找并确定一个自己想要探讨的课题，寻找一名指导老师，在与老师的交谈过程中学习、收获，并在开题报告、两次辅导记录与结题报告中记录下思考与进步，最终得到个人性格和能力的提升。在年级中，双I也有一个有点到面的展开。每班五名核心学员将接受理论课与实践课的培训，在课后将课堂上的收获分享给班级同学。

随后，校学生会指导老师葛璐老师对2020届双I课程作了寄语。她强调了自我认知与人际沟通对于个人成长及其未来发展的重要性，并点出了双I作为一个与自己内心沟通的桥梁的意义，也殷切期望高二同学在未来一年的双I课程中能有所收获、有所进步。

最后，向高二同学特别强调了几点双I课程进行过程中的注意事项。2020届的双I课程将在下星期正式展开，也预祝2020届双I课程开展顺利。

学生会学习部