《人民教育》在2011年第17期首篇刊发唐校长题为《人才培养模式创新：从思考到行动》的文章。文章指出：学生创新素养的培育，观念已经逐步清晰，当前迫切需要的是载体的创设与支撑体系的建构；现代科技的发展要求对基础知识与学科基础内容进行重新思考；科技进步引发的另一个核心问题是数字技术的应用与教育的深度融合。基于这样的认识，唐校长认为人才培养模式的关键在于推进学校课程变革，应大力推进课程的选择性，激活学生内在的学习动力，夯实学生的个性化知识构成，以聚焦志趣、潜能开发为突破口，注重学生的探究学习与创新实验。人才培养模式的创新既需要“顶层改革”，又需要“底层改革”，既各级各类学校能够采取相应措施将理念真正落实到实处。（媒体中心供稿）